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江苏省体育科学研究所关于运动员社会适应综合能力评价及培训系统的询价通知

时间:2018-11-12 09:30:01  来源:admin  访问量:266

江苏省体育科学研究所进行网上询价采购,现邀请合格的供应商参加报价。

一、采购内容: 

序号

货物名称及型号

数量

备注

1

运动员社会适应综合能力评价及培训系统

1

 

二、合格的报价人

1. 符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。

2. 提供本货物的制造商。

三、报价文件格式及相关要求

1. 报价文件包括:

(1) 有效营业执照副本复印件

(2) 产品报价明细表(包括具体型号和名称)

(3) 报价产品技术情况介绍

(4) 售后服务承诺

(5) 报价人认为需要的其他资料。

报价文件须加盖公章。

2. 报价人要按报价表的格式填写货物单价(包括但不限于货物报价、装箱、包装、送货和保险费用),除此之外,采购人无需再支付任何费用。

四、报价文件的递交

1. 报价文件请于201811 23日前盖章密封送至江苏省体育科学研究所

                                   报价表

五、报价时间

1. 接受报价时间:20181113日至1123日上午9:0011:30 , 下午2:00 5:00(法定节假日除外)。逾期收到或不符合规定的报价文件将被拒绝。

2. 报价文件接收人:彭子哲    电话:17366008092  传真025-84431877

                             邮箱8506694@qq.com

六、评审原则

根据符合采购需求、质量和服务相等、择优录取原则确定成交供应商。询价单位不保证最低报价为成交供应商。

七、联系方式:

本项目联系人:彭子哲

电话:17366008092传真:025-84431877

八、交货要求:

交货期:签订合同之日起30日内完成全部安装、调试工作。

九、服务要求:

1)提供所投产品1年的免费上门维保、升级服务。7×24小时技术响应,针对不能通过热线或远程解决的问题技术人员须到现场处理解决,承诺2小时内维修工程师到达现场。保修期自验收合格之日起计算。

2)投标人提供产品及服务必须通过合法渠道获取,并保证采购人在使用过程中免受知识产权、版权、专利权、商标权和工业设计权等起诉。

附件:系统需求

1 网页内容板块

1.1 运动员社会适应测试与结果反馈

甲方会提供几十个心理测试及计分模板,全部为单选题,有计分规则和反馈规则,能够做到完成后即可进行反馈,反馈结果中有的是文字,有的需要反馈图(饼图、条形图、雷达图等)和文字相结合。同时,反馈界面应该可以提出需要进一步现场反馈的申请;

同一个测试多次完成,需要能够展示不同测试分数之间的变化趋势,同一个项目的运动员同时完成的测试,需要能够输出测试的总体均分、总分等信息报告;不同测试的分数之间可以进行关联比较;所有输入的数据需要可以实现excel的数据表格输出。

1.2 信息发布和运动员日常生活展示平台(图文)

网站首页需要有以图片为主文字为辅的窗口,占据页面主要位置,可以滚动并链接到到网站的具体内容。

1.3 选课系统:选课、学习记录与资格认证

选课系统中可以看到不同课程的安排,其中有些课程是固定时间固定内容,多数课程是不固定时间不固定内容,由管理员提前一段时间进行设定后,运动员和教练员可登陆进行选课(可以看到授课教师、地点、课程简要说明),科研人员(教师)可进入进行课程学习的确认和打分,完成若干课程后可以获得相应认证的资格。学员可以看到相关资格的要求、已经学习课程的情况、需要完成的后续课程等信息并可以给任课教师留言。

1.4 在线学习和考试

部分课程实现网络直播,登录后可以进行直播学习;

部分课程实现视频上传、幻灯上传、教材上传(并有条件下载),登录后可以随时学习。

在线考试可能包括单选、多选、开放式问题、附件上传,运动员和教练员可以登录进行填答,科研人员(教师)可以看到答案并进行阅卷和分数反馈。

1.5 留言互动窗口

网页上提供咨询窗口,对管理员许可的问题和答案可以予以公开。

1.6 链接

网页提供向若干其他网页的直接链接,可以点击直达。

用户类型

2.1 管理员

可以增加和删减测试、调整不同注册者的用户类型和权限、更新信息和图片,调整课程的内容,上传课程资料、组织直播、决定置顶内容等。

2.2 科研人员(教师)

可以看到本权限的测试结果和反馈,可以对自己所负责的课程时间进行调整单需要通过管理员确认,可以进行课程资料的上传、下载、修改、打分;可以为运动员和教练员指定测试;可以看到运动员和教练员提出的对测试结果进行进一步解释的需求,看到学员给自己的留言并进行反馈。

2.3 教练

可以自行完成所有测试并申请反馈;

可以向科研人员申请为运动员进行测试,由教练申请的测试,教练可以看到全队测试的均分、标准差等由科研人员决定他可以看到的内容,他如果希望看到更多内容,可以向运动员本人提出申请,运动员通过后,教练员可以看到更多内容。

可以看到教练课程安排并参加学习、可以看到运动员课程安排、自己所负责的运动员的选课学习情况、分数以及教师评价。

2.4 运动员

可以完成所有测试并申请反馈,所有的测试结果是否他人可见运动员具有决定权,但对于总分分布的反馈运动员没有决定权;可以完成教练、科研人员制定的测试,得到反馈后可以申请进一步解释和其他服务;

可以看到运动员课程安排并参加学习,可以看到学习时间、学习进度等信息,并看到自己在总体中所处的位置、剩余的进度等,学习时间和进度达到一定程度的运动员会有可视化的身份象征,并具有更高的资料下载等权限;

运动员可以从微信程序中或在网页上上传自己在生活和训练中的照片和感受,由管理员进行有选择置顶、推送并通知相关运动员。

2.5 访客和其他用户

可以对访客数量进行统计和展示。注册为其他用户的用户可以看到网页的公开内容以及管理员允许其接受的推送信息。

微信小程序

3.1 测试入口与反馈

所有网页测试和微信小程序中的测试都可以做到同步权限、同步更新、同步测试,同步反馈但小程序中的界面应更符合手机用户的需求。

3.2 信息推送

微信程序中进行的信息推送应有微信特有的格式版本,并可以通过点击原文联结至相关网页。网页置顶内容在微信中应予以推送。对微信推送文章应开放留言、评价、点赞功能并可以进行数据统计。

3.3 网络课程学习与考试

微信程序应可以完成网页中的课程选择、课程学习和考试内容。

3.4 信息上传

微信程序中应有简单的信息上传方式,所有用户均可以对图片、文字进行上传,由管理员进行编辑

3.5 身份界面

微信程序中应包含身份界面,登陆注册界面中可以看到身份权限等相关信息,和过往消息、发言记录、浏览记录、收藏、推荐等信息。

其他

4.1 小程序和网站需要申请著作权

4.2 网站和程序均应有一定的开放性以便后续增加功能

4.3 微信信息推送一定要做到只要关注以后,信息推送可以有提示,不能只在订阅号内出现,还需要进行专门点击

4.4 网页中的所有测试、课程、反馈实现二维码扫描直接进入以便分享

4.5 内容应便于分享至朋友圈、微博和其他相关自媒体,可以实现一键转发

4.6 网页应该可以实现部分视频的直接播放,不需要跳转至外部网站进行播放

4.7 网站的颜色、背景等可以由管理员根据节庆等特殊需求进行调整。